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MAESTRIA

El propósito de la Maestría en Estomatología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia es formar graduados universitarios que tengan capacidad para desarrollar el área científica en Salud Oral, además de liderazgo y actitudes de trabajo creativo en el campo profesional. Al término de su formación, los egresados de la Maestría serán capaces de incorporar de manera siste  mática conocimientos y estrategias en la solución de problemas científicos y en el mejoramiento de los servicios de salud tanto públicos como privados para elevar los niveles de vida de la población en el proceso de desarrollo social.

Introducción
Misión del Programa
Objetivos Curriculares
Régimen Académico
Régimen Administrativo
Plan de Estudios
Plantel Docente
Areas de Contenidos de la Maestría
Investigación
Estomatología
Planificación y Gestión de Recursos
Requisitos
Graduación
Proceso de Admisión a la Maestría
Duración de la Maestría
Horario de Clases
Inscripción y Ventas de Carpeta
Informes

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INTRODUCCION

La Maestría en Estomatología forma parte de los programas de la Escuela de Post Grado "Victor Alzamora Castro". Es un Programa de Estudios de Postgrado organizado, dirigido y ejecutado por el Instituto de Investigación en Salud Oral (ISO) de la Facultad de Estomatología  de la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH). Habiéndose  iniciado en 1996 con la primera admisión, en el presente año se cuenta con ocho promociones egresadas. Para las distintas promociones han postulado odontólogos docentes de universidades nacionales y particulares, del Ministerio de Salud, del Seguro Social, de los institutos armados y fuerzas policiales, además de profesionales de práctica privada, todos ellos de la ciudad de Lima, del interior del país y en menor número extranjeros.




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MISION DEL PROGRAMA


La Maestría en Estomatología
La Maestría en Estomatología busca formar estomatólogos con carácter emprendedor que aprovechando las oportunidades institucionales, sectoriales y sociales, logren comprometerse con la misión social de la odontología, a saber brindar atención de salud oral con eficiencia, calidad y equidad.  


 

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OBJETIVOS CURRICULARES


Los objetivos curriculares generales del Programa Integral de Estudios de Maestría en Estomatología se orientan a que los graduados adquieran competencias para:
Conducir y gerenciar instituciones, establecimientos de salud oral, así como programas y proyectos de intervención sanitaria con sentido estratégico, hacia el logro de la misión institucional y sectorial.
Producir conocimiento relevante para enfrentar problemas de la gestión de servicios de salud oral y transformar las situaciones de salud.
Adecuar y aplicar con eficacia, eficiencia y calidad los conocimientos, métodos y técnicas de la estomatología moderna.

 


 

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REGIMEN ACADEMICO

GRADO QUE SE OTORGA
La Maestría en Estomatología, contempla:

La formación avanzada de carácter académico que conduce a la obtención del   Grado de Maestro en Estomatología.
La Universidad Peruana Cayetano Heredia otorga el Grado de Maestro en   Estomatología a través de la Escuela de Postgrado "Víctor Alzamora Castro", a los   egresados del presente programa que cumplan los siguintes requisitos.
Tener el Grado de Bachiller
Haber aprobado un mínimo de 64 Horas - crédito
Estar en capacidad de entender trabajos científicos escritos en un idioma   extranjero, según constancia emitida por un jurado ad-hoc o institución reconocida.
Haber elaborado y aprobado una Tesis basada en un trabajo de investigación ante   un jurado examinador nombrado por la Dirección de la Escuela de Postgrado "Víctor   Alzamora Castro" y entregar los ejemplares definitivos.
Cumplir con los requerimientos administrativos (matrículas, pensiones, graduación).

En los casos que el maestrando opte por una mención sustentará su   especialidad ante un Comité Ad Hoc de la Escuela de Post Grado Victor Alzamora   Castro.

ESTRUCTURA CURRICULAR

El  proceso de formación de la Maestría en Estomatología está sustentado en tres ejes curriculares, que expresan las dimensiones básicas del trabajo odontológico, ordenados de acuerdo a su peso en la currícula:
Investigación en salud oral.
Desarrollo de servicios de salud oral.
Educación para la salud oral.


MODELO EDUCATIVO

El  modelo educativo que se propone busca desarrollar un espacio de encuentro entre problematización y teorización, entre el fortalecimiento de la capacidad de reflexión y el desarrollo de habilidades estomatológicas prácticas.

Para esto es necesario un "pacto de corresponsabilidad" entre los docentes y los maestrandos, un pacto de mutua exigencia y compromiso que lleve a un espiral de calidad académica

Para garantizar una formación integral, el trabajo curricular (conferencias, talleres, simulaciones, estudio dirigido, otros) será complementado con un régimen tutorial de carácter permanente que acompañe la labor lectiva y posibilite espacios  de integración de la enseñanza, la investigación y el proceso de trabajo en salud, como acción práctica cotidiana y permanente de los maestrandos y fuente de experiencia y conocimiento.

Los cursos están estructurados en cuatro ciclos académicos que serán desarrollados en forma secuencial. El primer y segundo ciclos corresponden a la formación que conduce al diseño de un protocolo de investigación y el tercer y cuarto ciclo completan la formación con la ejecución de la investigación conducente a la obtención del Grado Académico de Maestro en Estomatología con posibilidades de mención

Cada curso del Plan de Estudios comprende dos fases:

Fase Lectiva: de carácter presencial y contenidos fundamentalmente teóricos, a   través de diversas experiencias educativas.

Fase de Autoaprendizaje tutoriado: se instalarán el último día de la fase lectiva   en la modalidad de grupos de trabajo en taller que desarrollaran Trabajos de   Aplicación del grupo en un período de 3 semanas. Los trabajos de aplicación serán   presentado a modo de Informes Técnicos, expuestos y analizados en reuniones   plenarias bajo la conducción del Coordinador General y eventualmente de otros   docentes en una sesión previa al inicio del siguiente curso.

  El Coordinador del Programa de MaestrIa , orientará y facilitará el proceso de   aprendizaje.

  Esta fase podrá verse reforzada por el acceso a material bibliográfico actualizado a   través de conexión a Internet y otros medios de búsqueda bibliográfica.

  El tercer y cuarto ciclo académico están dedicados a la investigación y desarrollo   de la Tesis de Maestría en él, se integran los diversos elmentos teóricos,   metodológico e instrumentales desde la perspectiva de conocimiento significativo en   el campo de la estomatología.

  En ambos ciclos, la acción docente se cumple a través de un Programa de Tutoría   destinado a acompañar y supervisar de manera individual y colectiva el avance de   los maestrandos. Se considera la realización de periodos mensuales de tutoría en   los cuales se cumplirá las siguientes actividades: talleres y reuniones conjuntas en   las que se profundicen aspectos pertinentes a los requerimientos de investigación e   intervención de los maestrandos, tutoría individual, visitas de campo a los servicios   de salud que permitan dar cuenta de los logros obtenidos.



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REGIMEN ADMINISTRATIVO


COORDINACION
La Maestría en Estomatología se desarrolla en forma coordinada entre la Facultad de Estomatología y la Escuela de Postgrado "Victor Alzamora Castro". La Facultad de Estomatología diseña, desarrolla y evalúa las actividades docentes de la Maestría. La Escuela de Postgrado aprueba los sílabos y el Plan  de estudios de la Maestría, asimismo, emite el grado académico respectivo a los alumnos que cumplan con los requsitos correspondientes.

Los alumnos de la Maestría dependen de la Escuela de Postgrado "Victor Alzamora Castro" y deben matricularse en ésta de acuerdo a los procedimientos establecidos en su reglamento. La Escuela de Postgrado "Victor Alzamora Castro" llevará el registro de actas de notas de los cursos del Programa de Maestría, así como, la entrega de los certificados de estudios.


DURACION, HORARIO Y DEDICACION

La Maestría se desarrolla en cuatro ciclos académicos.

La Fase Lectiva de los cursos se dictará en periodos intensivos de 3 días durante un fin de semana cada tres semanas.

La fase de Autoaprendizaje Tutoriado exige trabajo individual y grupal, a desarrollarse durante periodos de 3 semanas luego de la fase lectiva.

 

 

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PLAN DE ESTUDIOS

Primer Semestre (14 HC) Abril - Septiembre 2002
Matrícula: Marzo 2002
OS-618-619 Diseño y Análisis de Estudios en Salud Oral (4 HC)
OS-508-509 Diagnóstico de Enfermedades Orales (4 HC)
OS-614-615 Metodología de la Investigación (6 HC)


Segundo Semestre (12 HC) Octubre 2002 - Marzo 2003
Matrícula: Septiembre 2002
ED - 542 Estadística (3HC)
OS-522-523 Planificación Estratégica Servicios Salud (3 HC)
0S-538-539 Evaluación de Proyectos de Investigación (3 HC)
OS-526-527 Gestión de Servicios de salud (3 HC)


Tercer Semestre (21 HC) Abril 2003 - Septiembre 2003
Matrícula: Marzo 2003
OS-628-629 Investigación Estomatológica (Tutorial) (12 HC)
OS-536-537 Promoción de Salud y Prevención de Enfermedades Orales
(3 HC)
OS-518-519 Métodos de Epidemiología Clínica (3 HC)
OS-514-515 Controversias Actuales en Odontología (3 HC)


Cuarto Semestre (15 HC) Octubre 2002 - Marzo 2003
Matrícula: Septiembre 2002
OS-606-607 Métodos avanzados de Análisis en salud Oral (Tutorial)
(12 HC)
OS-524-525 Aspectos Psicosociales del Proceso Salud - Enfermedad
(3 HC)
OS-612-613 Educación Superior (3 HC)



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PLANTEL DOCENTE

Ana Arana Sunohara, DDS, MSc.
Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Master in Sciences. Londo School / Inglaterra


Antonio Balarezo Razzeto, DDS, Maestro Ciencias Estomatológicas

Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Especialista en Prótesis Fija. USP/Brasil
Maestro en Ciencias Estomatológicas. USP / Brasil.


Juan Bernal Morales, DDS, MPH, Doctor en Estomatología

Cirujano Dentista. UNMSM / Perú
Bachiller en Odontología. UNMSM/Perú
Master in Public Health UM/Colombia
Doctor n Estomatología UPCH/ Perú.


Víctor Carrasco Cortez, MD, Maestro en salud Pública.

Médico Cirujano. UNMSM / Perú
Maestro en Salud Pública. UPCH / Perú

Carlos Flores Mir, Maestro en Estomatología
Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Especialista en Ortodoncia UPCH/Perú
Maestroen Estomatología UPCH/ Perú.


Carmen Rosa García Rupaya. Maestra en Estomatología

Cirujano Dentista. UNFV / Perú
Bachiller en Odontología. UNFV/Perú
Maestra en Estomatología UPCH/ Perú.


Leandro Huayanay Rodríguez. MD, Maestro en Epidemiología

Médico Cirujano. UPCH / Perú
Bachiller en Medicina. UPCH/Perú
Maestroen Epidemiología  UF/Chile


María Cristina Ikeda Artacho. Maestra Administración Empresas

Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Maestra en Administración de Empresas UP/ Perú


Carlos Matta Morales. Maestro  en Estomatología

Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Odontología. UPCH/Perú
Maestr en Estomatología UPCH/ Perú.


Abraham Meneses Lúpez. Maestro en Estomatología

Cirujano Dentista. USLG / Perú
Bachiller en Odontología. USLG/Perú
Especialista en Ortodoncia UPCH/Perú
Maestro  en Estomatología UPCH/ Perú.


Doris Proaño de Casalino. Maestra en Estomatología

Cirujano Dentista. UPCH / Perú
Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Especialista en Periodoncia UPCH/Perú
Maestra en Estomatología UPCH/ Perú.


Fernando Salazar Silva. DDS, MPH, Ph.D.

Bachiller en Estomatología. UPCH/Perú
Master in Public Health University of Alabama at Birmingham / USA
Doctor of Philosophy. University of North Carolina at Chapell Hill / USA.

 


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AREAS DE CONTENIDOS DE LA MAESTRIA


Los contenidos teórico-prácticos de la Maestría son aplicables a las particularidades de las especialidades de interés de los maestrandos.

 

 

 

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INVESTIGACION

Los contenidos de esta área brindarán los conocimientos y destrezas necesarias para conducir investigaciones de manera independendiente para la producción de conocimientos en el área de Salud Oral, con énfasis en el diseño de estudios y métodos avanzados de análisis de datos, con apoyo de programas de cómputo. Los cursos de ésta área otorgan de manera secuencial y estructural los elementos conducentes a la elaboración de la Tesis de Maestría, lo cual permite la graduación oportuna de los Estudiantes.


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ESTOMATOLOGIA


En esta área se examina la concepción de la Estomatología como disciplina moderna en los nuevos campos de acción que permitan introducir perfeccionamientos e innovaciones metodológicas en los programas y áreas de los diferentes niveles de formación de recursos humanos en Estomatología.

 

 

 

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PLANIFICACION Y GESTION DE RECURSOS


En esta área se brinda conocimientos que permitan la implementación y desarrollo de servicios de salud oral, el diseño organizacional, y la planificación estratégica de los servicios públicos y privados, así como los elementos necesarios para la gestión logística , de producción, del personal , de la calidad de los servicios y económico financiera, en beneficio de los niveles de vida de la población.

 

 

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REQUISITOS PARA POSTULAR


Grado Universitario de Bachiller y Solicitud de Admisión de la Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro de la Universidad Peruana Cayetano Heredia.

Los alumnos de la Residencia en Estomatología UPCH, podrán convalidar hasta un máximo de 32 créditos académicos de su área de especialización y optar por el grado de Maestro en Estomatología luego de completar los cursos no convalidables de la Maestría y cumplir con los requisitos de graduación de la Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro.

Los alumnos de otros programas académicos podrán solicitar convalidación de los cursos que sean compatibles con cursos del programa de la Maestría en Estomatología.

 

 

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GRADUACION


Los alumnos que completen todos los requisitos de la Escuela de Postgrado Víctor Alzamora Castro, recibirán el grado de Maestro en Estomatología. En los casos que el candidato opte por una mención sustentará su especialidad ante un Comité Ad Hoc de la Escuela de Postgrado.

 

 

 

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PROCESO DE ADMISIÓN A LA MAESTRIA


La selección de postulantes se dará en tres etapas:

Evaluación del Curriculum Vitae
Examen escrito
Entrevista personal

Presentación de Solicitudes y Curriculum Vitae: Hasta el 15 de Marzo del 2002.



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DURACIÓN DE LA MAESTRÍA

Cuatro ciclos académicos de 22 semanas cada uno aproximadamente. En los primeros ciclos se darán los cursos que requieren la presencia continua del maestrando en las clases. En estos ciclos los cursos se concentran en tres días lectivos de acuerdo a la programación de los cursos.

En los últimos ciclos se dan los cursos orientados a la ejecución de la investigación, estos cursos tienen carácter tutorial y se pueden desarrollar con un programa ad hoc mediante el cual el maestrando puede desarrollar la mayor parte del trabajo en su centro laboral. 

En total se requiere aprobar un mínimo de 64 horas crédito.

Los derechos de estudios se abonan mensualmente, A los estudiantes interesados en Becas de Estudios se les brindará información sobre las organizaciones locales y entidades financieras que las brindan.

 

 

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HORARIO DE CLASES


Actividades Presenciales en actividades lectivas:
Cada 2 semanas

1er y 3er Sábado del Mes

8:00 am - 1:00 pm
3:00 pm - 8:00 pm

2do y 4to Sábado del Mes

3:00 pm - 8:00 pm

Domingos (según programación)

9:00 am - 11:00 am


Actividades no presenciales : De acuerdo a programación:

Tutorías, tareas personales, de grupo y otras de acuerdo a Syllabus.

 

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INSCRIPCIÓN Y VENTAS DE CARPETAS



Escuela de Post Grado Víctor Alzamora Castro
(Pabellón Wu Primer piso)
Av. Honorio Delgado 430
San Martín de Porres
Lima- Perú

 

 

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INFORMES


Sra. Angela Torres

Telef.: (01) 482-1130 - 483-2166 Anexo 2466
Telefax: (01) 482-0220

doss1@upch.edu.pe
fsal@upch.edu.pe
20157@upch.edu.pe


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